Matematikte Takılıp Kalan Çocukların Beyninde Stanford Araştırmacıları Bir Fark Buldu

Stanford Üniversitesi'nden bir ekip, matematikte kalıcı zorluk yaşayan çocukların beyninde neler olduğunu inceledi. Çalışmayı Oliver Lasnick ve meslektaşları yürüttü ve sonuçlar JNeurosci dergisinde yayımlandı. Araştırmaya 8-10 yaş arasındaki 68 çocuk katıldı. Ekip, çocukların bir problemi çözmeden önce verdiği karara baktı.

Bu haber Onedio kaynağının yayınından alınmıştır; tamamı ve tüm hakları kaynağa aittir.